“文明实践+”赋能成长：镇安留守儿童的别样六一礼物

三秦都市报-三秦网讯（杨丽华 郑琳 记者 闫鹏飞）在秦岭深处的云盖寺镇，40名(míng)留守(liúshǒu)儿童提前收到(shōudào)了一份特别的节日礼物。近日，由镇安县青少年(qīngshàonián)校外活动中心、新时代文明实践指导中心、第二中学、电力局等单位联合举办了“云岭耕读·点亮心灯”研学活动，以沉浸式课堂为孩子们开启了一段别样的成长之旅。这场融合志愿服务与文化(wénhuà)传承的实践活动，成为当地献礼“六一”国际(guójì)儿童节的暖心之作(xīnzhīzuò)。

“文明实践+文学润心(rùnxīn)”

镇安县云岭山庄(shānzhuāng)内传来(chuánlái)涓涓细语，作家周煊璞带着小说(xiǎoshuō)集《那人》走进孩子们中间，从创作初衷、作品结构等多角度分享了小说创作背后的故事，带领大家更深入地走进她笔下的文学(wénxué)世界。“孩子们的眼睛里住着星辰，他们需要的只是被看见。”面对(miànduì)来自镇安县“追光者”留守儿童文学创作班的孩子，她结合自身创作经历鼓励(gǔlì)孩子们珍惜时光，多读好书，用文字写下自己的内心世界(nèixīnshìjiè)，与文学产生最直接、最美丽、最真诚的对话。

“文明实践+劳动(láodòng)育人”

初夏时节，万物并秀，孩子们的课堂接着延伸到了云岭山庄的田间地头。在老师及文明(wénmíng)实践志愿者的耐心指导下，大家或是手握(shǒuwò)农具(nóngjù)种瓜种菜，或是喂养小动物，亦或是插花采摘。在这充满泥土芬芳与欢声笑语的田间课堂里，孩子们亲身体验了一场自然(zìrán)与生命的启蒙教育，体悟劳动的意义。“这是我第一次知道西红柿(xīhóngshì)是怎么来的”，留守学生张雨婷在稿纸上写道：“原来土地(tǔdì)会记住每滴汗水的味道。”

“文明(wénmíng)实践+非遗传承”

震天的(de)锣鼓声中，云岭驿站化身非(fēi)遗大课堂。由镇安县(zhènānxiàn)云盖镇(yúngàizhèn)中心小学的24名非(míngfēi)遗传承志愿者，为孩子(háizi)们表演了列入省级非遗的云盖寺彩龙舞。当(dāng)8米长的彩龙在志愿者手中翻腾时，孩子们跃跃欲试的神情让在场的非遗传承人倍感欣慰：“每个握杆动作都藏着老艺人的智慧，我们要把文化密码传递给下一代。”据悉，镇安县非遗传承志愿服务队，已开发“非遗少年说”“小小传承人”等品牌项目，要让更多的儿童接触传统文化。

“文明实践(shíjiàn)+国防铸魂”

在云盖寺古镇游客服务中心(fúwùzhōngxīn)的迷彩征途军乐园中，训练营教官带领孩子(háizi)们开启了一场军训之旅，将国防教育的“课堂”搬到(dào)真实场景中，让国家安全的种子深植心田(xīntián)。在训练场地，此起彼伏的口令声与脚步声交织(jiāozhī)，“两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开……”大家眼神坚定，神态认真，每一个立正、稍息、转体(zhuǎntǐ)都力求(lìqiú)规范标准，汗水浸透了衣衫仍身姿挺拔。在枪弹射击训练环节，从持枪(chíqiāng)姿势到瞄准射击，孩子们在悉心指导下逐步掌握要领，在一次次扣动扳机过程中体验到了专注于挑战带来的成长喜悦。

此次融合耕读教育、非遗体验、心理疗愈(liáoyù)等多元要素的“六一(liùyī)特别礼物”，于40名留守儿童而言是一次沉浸(chénjìn)式的成长体验，同时也是镇安县未成年人思想道德建设工作的系统性探索。近年来，镇安县坚持(jiānchí)以立德树人为根本，结合未成年人成长实际需求，依托新(xīn)时代文明实践平台(píngtái)，大力开展(dàlìkāizhǎn)“文明实践+”系列活动，诸如“追光者”留守儿童文学创作班、“梦之声”留守儿童合唱团等文明实践志愿服务活动，致力于将新时代文明实践阵地变成未成年人健康成长的温暖(wēnnuǎn)家园。