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湖北黄冈:聚焦创新与质量 打造三维新模式

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湖北黄冈:聚焦创新与质量 打造三维新模式

湖北黄冈:聚焦创新与质量 打造三维新模式

六月的红安,层峦叠翠,生机勃发。本就承载着厚重革命历史的土地上,迎来了一场聚焦创新驱动与(yǔ)质量强企的思想碰撞与实践(shíjiàn)探索。 活动突破传统教学模式桎梏,创新构建“实地看、集中学、共同研”三维一体的(de)沉浸(chénjìn)式学习体系,引导学员在深度体验与(yǔ)碰撞交流中,共同解码高质量发展的核心密码。 实地看,触摸创新(chuàngxīn)“脉搏” “纸上得来终觉浅(qiǎn),绝知此事要躬行。”古训穿越时空,在红安卷烟厂的(de)现代化车间内找到鲜活的注脚。 高度自动化的(de)生产线,严谨规范的作业流程,无处不在的精益管理细节,无声诉说着(zhe)卓越的追求。空气中弥漫着专注的分子,耳畔萦绕着机器低沉的韵律,仿佛每一丝震颤都在讲述着效率(xiàolǜ)与创新(chuàngxīn)的故事。学员们不由自主地放缓脚步,目光被这工业艺术的交响深深吸引。 培训学员参观卷烟厂(juǎnyānchǎng)。费硕文摄 “原先这个环节存在效率瓶颈,经过小组反复攻关,通过一个看似不起眼(bùqǐyǎn)的工装优化,不仅解决了卡点,每年还为企业节约大量成本。”实实在在的数据、触手可及的案例,让学员们频频点头,眼神中充满了赞叹(zàntàn)与(yǔ)思索。他们或俯身仔细观察设备细节(xìjié),或举起手机记录关键流程,或围拢在一起(yìqǐ)低声交流心得。 卷烟厂技术人员(jìshùrényuán)开展介绍。费硕文摄 这场身临其境(shēnlínqíjìng)的“活课堂(kètáng)”,让学员们真切看到了科技创新如何转化为实际生产力,看到了精细化管理如何在每一个环节落地生根。 集中学,解码创新精髓(jīngsuǐ) 卷烟厂经验丰富的(de)创新老师,为(wèi)学员们开启了更深层次的“头脑(tóunǎo)风暴”。课程没有停留在抽象概念的阐述,而是将创新战略拆解为清晰可循、便于操作的方法论。 “如何精准(jīngzhǔn)识别有价值的创新点?” “如何运用数字化(shùzìhuà)、智能化工具赋能质量管理,提升效能?” 一个个直击要害的问题接连抛出(pāochū)。课程老师·结合政策解读(jiědú)、前沿趋势与丰富案例,抽丝剥茧,层层递进(dìjìn),为学员们勾勒出清晰的创新管理路径图。 学员们聆听创新(chuàngxīn)课程知识。费硕文摄 课堂气氛异常活跃。不再是(shì)单向灌输的模式,演变(yǎnbiàn)为双向乃至多向的互动交流。 “在资源有限的(de)情况(qíngkuàng)下,如何更有效地筛选和聚焦核心创新项目(xiàngmù)?”学员们结合自身工作实际,争相提问。思想的火花在交流碰撞中持续迸发,为解码创新管理的路径提供多维视角与丰富启迪。 共同研,实战淬炼(cuìliàn)课题 学习的(de)最终目的,在于解决实际(shíjì)问题。培训的最后环节,正是最具“实战”色彩的QC课题集中“会诊”。学员们(men)不再是单纯的听众,而是带着各自单位正在攻关的、或面临瓶颈的QC课题走上台前。 在前期“实地看”获得启示、“集中学”掌握方法的(de)基础上(shàng),学员们分组展开深入研讨。每个课题(kètí)都像一块待雕琢的璞玉,由老师针对(zhēnduì)各单位在研的课题进行一对一的指导,帮助学员们梳理课题思路,解决技术难题,优化研究方案。 学员开展(kāizhǎn)互动交流。费硕文摄 “提出的对策是否真正形成了闭环(bìhuán)?实施路径是否清晰可行?” “预期效果(xiàoguǒ)的评估指标是否科学合理,是否能充分体现改进价值?” 通过(tōngguò)培训,学员们开阔了(le)视野,学习到了先进的(de)创新管理经验,对创新驱动战略和质量强企理念有了更深刻的认识。不仅掌握了推动质量管理小组活动深入开展的理论知识,更通过实地观摩和实践(shíjiàn)指导,学会了具体的实操方法。 下一步,将重点聚焦(jùjiāo)于引导和支持QC小组活(huó)动向更深层次、更广领域拓展,鼓励立足岗位,围绕提质、降本、增效(zēngxiào)、安全、环保等核心目标(mùbiāo),持续开展“小、实、活、新”的质量改进与创新活动。(陈海涛、费硕文)
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